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关注幼儿支持游戏 ——幼儿自主游戏中的支持策略研究
关注幼儿支持游戏 ——幼儿自主游戏中的支持策略研究
作者:
尚凡霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
自主游戏
支持策略
摘要:
众所周知,游戏是幼儿获取学习经验、生活技能和事物认知的重要载体,而自主游戏是幼儿园重要的教育活动之一,同时也是孩子们自发组织与开展的互动形式,而幼儿老师在自主游戏中扮演着引导性和支持性的角色,如何更好地支持孩子们进行自主游戏,是幼儿老师关注的热点话题.因此,将探讨幼儿自主游戏中老师的支持策略,希望可以为幼教工作者提供有价值的参考和建议,促使孩子们在自主游戏中收获快乐、健康成长.
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篇名
关注幼儿支持游戏 ——幼儿自主游戏中的支持策略研究
来源期刊
情感读本
学科
关键词
幼儿园
自主游戏
支持策略
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
26
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1页
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中文
DOI
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幼儿园
自主游戏
支持策略
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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