高中数学自主课堂的探索

• 作者: 郭彦军
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.02.017

摘要

数学教育的关键在于提升学生数学能力,而课堂教育在整个高中教育中占相当大的比重.数学教育由于其特有性质,需要采取开放的教育方法,通过自主课堂的方法来培养学生自主学习能力,从而体现高中数学教育的价值.