浅谈中职生AutoCAD与机械基础的整合项目教学

• 作者: 聂喜会
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习效果 教学思路 项目式教学
• 年，卷（期）: hqcs_2021,（1）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,中职生尤其生机械专业类的学生都开设机械基础课程的教学,AutoCAD课程开设的也比较多,但这两门课程是不相干的两门课程,单独学习效果不是特别好,尤其是机械基础课程,由于中职学生的特殊性学习效果很不好,改革也是在学习内容上进行一些改革,基本上可以说是停滞不前的状态,为了促进机械行业的发展,增加高素质的劳动力方面做出贡献,特进行一些教学整合方面的探索,希望对学生和同仁们有所帮助。

作者信息

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1	聂喜会		2	0	0.0	0.0