四川民族地区藏羌彝族大学生英语听说课程设计的新路径探索 ——以大学英语听说课程与思政教育相结合为例

• 作者: 康静雯
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 藏羌彝族 大学英语听说 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

文章结合四川民族地区藏羌彝族大学生英语听说教学中的主要问题,在剖析大学英语听说课程与思政教育相结合的可行性及对提高听说技能的优势作用的基础之上,以一堂与思政教育相结合的听说课为设计案例,探索四川民族地区藏羌彝族大学生英语听说课程设计的新路径.思政教育与大学英语听说教学的有机结合不仅能为四川民族地区的大学英语听说课程改革提供可供参考的依据,也能助力实现"全人教育"的最终目标.