教育学使我们的心向着孩子

• 作者: 范梅南 李树英
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 经典
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5009.2021.08.029

摘要

我们可以将教育学定义成父母与孩子、老师与学生、祖母与孙子女在一起的某种际遇.简而言之,即成人和一个正在成长中的年轻人之间的实际活动的关系.但是,并不是所有的成人与孩子之间的社会际遇都是教育性的.有时,我们看到有些父母对他们所照看的孩子显得不够关心,无能为力、无动于衷,甚至污言责骂.这样的父母和老师,或是关心自己的生意或事业的成功甚于关心他们的孩子;或是由于无法处理好生活中的压力和失望,把他们的挫折倾泻到孩子身上;或是对他所教授的学术知识发展的兴趣甚于关心他所教授的孩子的教育发展.