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五彩水滴汇成海——启明教育之大海银行评价体系实践探索
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摘要：
"海不辞水,故能成其大",我校探究"五彩水滴汇成海"的学生评价方式,着眼于学生德智体美劳全面发展,面向全体、全程成长、全要素评价,构建符合少年儿童特点的、基于核心素养培育的校本评价体系.从"小水滴"到"江水"到"大海",积少成多,大海银行评价引领学生奋进超越,奔腾不息.
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
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