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摘要:
在素质教育下,幼儿教育的活动背景也已经发生了创新与改革.新时期,多样化的教学资源、游戏化的课程设置,能消除幼儿的抵触心理,使其积极面对新环境,快速培养师生之间的亲近关系,从而激发幼儿的主观能动性,提高幼儿美术学习的质量和效率,满足新时期幼儿的个性化发展需求.本文通过分析美术教学游戏化的重要性,针对目前幼儿园美术教学现状,探索新时期幼儿园美术教学游戏化的策略,以期不断促进幼儿良好的个性发展,培养幼儿的审美意识.
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篇名 幼儿园美术教学游戏化的策略探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 美术教学 游戏化
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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