小学音乐课堂教学生活化策略探究

• 作者: 李力
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 生活化策略游戏
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 文艺天地
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

小学生学习的主要任务是打好基础，不管什么学科，都应该让他们在开始学习时就找到正确的方向，音乐学习也应如此。如果学习音乐的方向出错，那么就难以让学生对音乐文化形成正确的认识。因此，如何让小学生在音乐学习过程中更好地感受音乐、理解音乐，让学生找到音乐学习的正确方向，就成了小学音乐老师应该认真研究的问题。本文探讨生活化策略游戏的特点及作用，在小学音乐教学中的应用策略，以及提升小学音乐教学的实效性。