基于工作过程的汽车发动机传感器教学改革的探讨

• 作者: 鲁洪瑞
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 学科: 交通运输
• 关键词: 汽车发动机传感器 工作任务驱动 教学内容 教学方式 改革
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G712|U472-4
• 语种: 中文

摘要

基于工程过程的教学改革是目前素质教育的主要发展理念之一,其核心内容在于教学活动的任务化,旨在着重培养学生的工作能力,推动其理论和实践同步发展.基于工作过程的汽车发动机传感器教学改革,可以优化当前教学环境,丰富教学内容,创新教学方式,以此激发学生自主学习积极性.教学改革的思路方向是从教学内容、方式及评价模式三方面入手,针对学生学情及教学大纲具体要求,全面落实以工作任务为驱动的教学活动,提高学生创造能力,提升教学效率与质量.