传统工科专业大学生深造能力提升的实践探索 ——以四川大学某工科学院为例

• 作者: 冯国涛 贺婷 李晓秀 王舒灏
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 传统工科专业 大学生 深造能力
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 30-31,37
• 页数: 3页
• 分类号: G471
• 语种: 中文

摘要

中国经济的快速发展与中国智能制造的升级改造增强了国家对高层次人才的需求,且中国高等教育毛入学率的增加也激励着大学生继续深造的强烈意愿,但传统工科专业面临着学生报考积极性不高、在校大学生学习动力不足、学生深造率偏低等客观现实.为提高传统工科专业大学生的深造意识、增强学生的深造能力,培养高层次的研究型、复合型、创新型人才,本文从传统工科专业大学生深造的源动力分析、近三年深造现状分析以及构建"全程、全员、全方位"指导帮扶体系进行探索,以培养不断适应新工科改革与国家行业发展需要的高层次人才.