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护理管理教学中渗透护理伦理教育的实践与反思
护理管理教学中渗透护理伦理教育的实践与反思
作者:
李馥羽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理管理教学
护理伦理教育
教学效果
摘要:
护理伦理学是一门有关护理职业道德的学科,一般是通过伦理学原理对护理学科的发展进行发展,尤其是在护理实践 过程中,护理人员和护理人员之间;护理人员和患者之间;护理人员和其他科医务人员之间;护理人员和社会之间关系的道德意志 以及行为规范的科学。护理伦理学的应用,能够有效指导护理人员实践过程中的行为,能够将护理人员的道德水准进行提高,统一 护理技术以及伦理,对于护理质量的提供起到极大的帮助,同时,又能够帮助护理人员解决困难的护理道德问题,有助于护理学科 得到科学发展。
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伦理道德
渗透
护理教学
护理人文素质教育在儿科护理实践教学中的渗透
人文素质
儿科护理
教学渗透
内容分析
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篇名
护理管理教学中渗透护理伦理教育的实践与反思
来源期刊
赢未来
学科
关键词
护理管理教学
护理伦理教育
教学效果
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
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页数
2页
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中文
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节点文献
护理管理教学
护理伦理教育
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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