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动画资源在小学美术教学中的优化与运用
动画资源在小学美术教学中的优化与运用
作者:
范星妍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
信息技术的发展促进了动画资源的传播,对动画资源进行有效运用,能够很好地提升学生学习美术的积极性,促进小学生综合素质的培养,帮助教师获得良好的课堂教学效果.小学美术教学改革的逐步深化,要求采取有效的教学形式和手段提升小学美术教学质量,教师在教学过程中要重视对动画资源的运用,为小学生提供良好的学习环境,激发学生的学习积极性,营造出良好的学习效果.小学美术对培养学生良好的观察力和创造力具有重要作用,能够培养学生良好的创造性思维,有助于对学生创新能力的培养.
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深度学习在小学美术教学中的运用
教学
小学
美术
深度学习
内容分析
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
动画资源在小学美术教学中的优化与运用
来源期刊
教育艺术
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学札记
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2821.2021.06.031
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
二级参考文献
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参考文献
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
16开
出版地:
北京804信箱
邮发代号:
82-461
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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