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摘要:
为了增强学生对《兽医产科学》学习的主动性、提高课程教学效果,培养适应我国新时代畜牧兽医事业高质量发展要求的高素质、优秀人畜牧兽医人才,笔者对兽医产科学课程传统教学模式和过程中存在的问题进行了分析总结,探索将基于学习通+多媒体技术的线上线下混合教学模式应用于《兽医产科学》的日常课程教学之中,借以改变传统教学中"填鸭式"的现象,使学生从被动的接受者转变为主动的参与者,充分激发了学生学习的热情与积极性,提高了人才的培养质量.
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线上线下混合式
实践拓展
浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学习通+多媒体技术的线上线下混合教学模式在兽医产科学课程教学中的应用与探讨
来源期刊 今日畜牧兽医 学科
关键词 学习通 多媒体 教学方法 兽医产科学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109-110,11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4092.2021.03.099
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学习通
多媒体
教学方法
兽医产科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日畜牧兽医
月刊
2096-5222
13-1369/S
16开
河北省石家庄槐中路兴苑街4号
18-339
1985
chi
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
2
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