关于"中国近现代史纲要"课微信公众平台建设的思考

• 作者: 余瑾 朱小曼
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: "纲要"课 微信公众平台 设计
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 电子信息
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202103040

摘要

微信公众平台作为新兴的移动学习终端载体,具有用户众多、使用便捷、功能强大、易于传播等特点.结合新时代大学生的学习特点和需求,将微信公众平台引入"中国近现代史纲要"课教学,契合大学生的接受规律、认知特点和交流习惯,符合教育信息化的要求.本文从需求分析、设计原则、设计框架几个方面对"中国近现代史纲要"课微信公众平台的建设加以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小曼		26	15	2.0	3.0
2	余瑾		1	0	0.0	0.0