指向审美的语文教育

• 作者: 周世恩
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.05.018

摘要

语文很美,但是语文课不受学生待见好像成了常见的事.究其原因,很大程度上是以课堂为载体的语文教学没有展示出语文的美,没体现出文本结构的特色、遣词造句的匠心、语言文字的幽微、文化内蕴的悠长……干巴巴的讲解,庖丁解牛般的阉割,"唧唧复唧唧"的重复性练习,让原本充满美感的语文变得碎片化、功利化,也让语文课堂在学生眼中索然寡味.