新时期小学数学教学刍议

• 作者: 李延春
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新时期 小学数学 数学思维
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

为了帮助学生实现被动学习向主动探究及自主学习的顺利过渡,教师需要关注趣味性教学元素的利用。以丰富多彩的课堂氛围营造为目标,其中综合实践活动课程的开展非常有必要。教师需要利用这一契机,提升学生分析问题、解决问题的能力,有效发展学生的数学思维。

作者信息

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1	李延春		1	0	0.0	0.0