基于思维能力培养的高中物理教学研究

• 作者: 颜笑
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中物理课堂上,随着教学的不断推进,教师在加强学生的理论基础掌握水平的同时,也要关注对学生思维能力的培养与锻炼.具备良好的思维素养,掌握各种思维方法和技巧,可以使学生在解决各类问题时思路更加清晰,解决过程更加高效.思维能力的培养与锻炼需是一个不断积累的过程,教师在平时的教学中可以多引入各种探究问题,让学生在问题探索的过程中提升思维素养.随着这类训练的不断丰富,学生的解题能力不仅会得到提升,自身的思维品质也会有明显改善.