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非遗融入高校公共艺术教育的策略研究
非遗融入高校公共艺术教育的策略研究
作者:
黎凤林
郑硕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非遗
公共艺术教育
传承
摘要:
目前,在我国大力弘扬中华优秀传统文化的大环境中,为了更好地传承和保护非遗,需要对高校公共艺术教育教学进行改革,将非遗传承有效融入高校公共艺术教育中.基于此,文章以现阶段高校公共艺术教育教学中传承中华优秀传统文化时存在的一些问题为出发点,对高校公共艺术教育中传承非遗的策略进行分析,提出构建一个完善的非遗课程体系及非遗资源数据库,在教学中培养学生保护和传承非遗的意识,从而提升我国优秀传统文化在学生心中的地位.
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文献信息
篇名
非遗融入高校公共艺术教育的策略研究
来源期刊
大观
学科
关键词
非遗
公共艺术教育
传承
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
文艺教学与实践
研究方向
页码范围
153
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1页
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中文
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非遗
公共艺术教育
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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