“一带一路”背景下在黔留学生“知华”教育研究——以铜仁职业技术学院为个案分析

• 作者: 徐瑶 田自立 刘好 高煜翔
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: “一带一路” 在黔留学生 “知华”教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 丝路文化
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“一带一路”倡议的实施不仅有助于促进全球经济复苏,盘活沿线区域经济循环,也深刻影响了沿线国家高等教育交流合作及国际教育的发展.伴随“一带一路”倡议的深入实施,原沿线国家和地区来华留学生的主要接收省份学位也逐渐饱和,生源数量由点向面逐渐扩散,学位教育也逐渐从本科教育向高职教育转移.这对我国高等职业院校教育现代化和国际化发展带来了机遇和挑战.伴随贵州“一带一路”沿线国家留学生数量及来源国不断增多,贵州高等教育实施国际教育的复杂性也在不断增强.通过对在黔“一带一路”沿线国家留学生开展相应的“知华”教育,结合贵州实际,积极探索培养“亲华、友华”的国际化人才路径,在国际舞台发出“贵州好声音”,有利于贵州加速融入“一带一路”发展,抢抓机遇,后发赶超.本文以贵州省铜仁职业技术学院为个案,就新时代背景下来华留学生“知华”教育进行了研究分析.