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摘要:
本研究探讨中国广州大学生学习投入与职业决策自我效能感的关系。采用方便抽样的方式选取了广州市六所高校的 576 名大学生为研究对象,进行问卷发放施测。研究发现,有无社团工作经历在职业决策自我效能感的自我评估上有明显不同; 学习投入与职业决策自我效能感存在相关关系;学习投入对职业决策自我效能感有预测作用。
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文献信息
篇名 广州大学生学习投入与职业决策自我效能感实证分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 大学生 学习投入 职业决策自我效能感
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
学习投入
职业决策自我效能感
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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