如何在数学教学中培养学生的主动提问能力

• 作者: 魏堆付
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在学习过程中遇到的困难敢于提出来进行探究也是学生敢于质疑精神的体现,传统课堂灌输式教学扼杀了学生的质疑精神,教师提问、学生回答的模式很难使学生提出问题,学生的探究动力也很难产生,数学核心素养难以形成.