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摘要:
对会展空间设计课程进行改革,是教学理念更新的要求,也是为了更好地对高职学生进行教学的需要.在进行改革的时候,主要从空间、人、环境三个方面出发,探究三者之间存在的关系,并通过实践的方式,组织学生对该课程进行系统的学习,从设计的过程中,获得创新的灵感,以此来锻炼学生的综合能力.本文从会展空间设计课程的教学入手,分析其中存在的问题,并针对这些问题提出具有改革性的相关建议,希望为高职教师的教学带来一定的参考.
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文献信息
篇名 会展空间设计课程实践性教学改革探索
来源期刊 中华手工 学科
关键词 会展空间设计课程 实践性 高职教学 改革探究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.077
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研究主题发展历程
节点文献
会展空间设计课程
实践性
高职教学
改革探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
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