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摘要:
足球作为小学生比较喜欢的一个运动项目,在培养学生体育学习兴趣和终身参与体育锻炼意识方面具有重要促进作用.如今,足球教学在小学体育教学中占据重要位置,但从调查情况来看,小学体育足球教学的开展情况并不理想,仍有不少的问题.合作学习模式是新课改下兴起的一种教学模式,对优化传统教学有着积极作用,并可以有效培养学生的合作意识与合作能力.为此,本文将基于对合作学习模式应用意义的论述,简要探讨了在小学体育足球教学中合作学习模式的有效应用,仅供参考.
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文献信息
篇名 探讨合作学习模式在小学体育足球教学中的有效应用
来源期刊 体育画报 学科
关键词 合作学习模式 小学体育 足球教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
小学体育
足球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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