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摘要:
社会不断发展,为了能够给社会输送更多的人才,教育工作就显着尤为重要,这也导致很多教师在工作的时候感受到很大的压力,越来越多的教师对工作会产生懈怠心理,特别是农村中小学教师受多种因素影响,职业幸福感并不高。职业幸福感将会直接决定农村中小学教师的工作状态,更会间接影响学生知识摄取量以及人格建立。本文主要是从农村中小学教师职业幸福感的影响因素来进行分析,就提升农村中小学教师职业幸福感的有效策略进行研究。
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农村中小学教师教育幸福感的调查研究
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调查研究
提升教师职业幸福感的有效策略初探
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文献信息
篇名 农村中小学教师职业幸福感的影响因素及其提升策略初探
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 农村中小学教师 职业幸福感 提升策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 C
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1 赵兆龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
职业幸福感
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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