基于地理核心素养的“微专题”开发应用研究

• 作者: 陈德融
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中地理 核心素养 微专题
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学生发展┆核心素养
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.016

摘要

随着互联网技术及教学技术的发展，立足于精细研究的“微专题”教学模式逐渐被应用于高中地理教学中，致力于从微观角度深入开展学科教学，促使教师不断探索新的教学方式及手段，从而有效改变课堂教学模式及学生学习方式，为高中地理教学质量的提升及学生核心素养的落地提供新的途径。