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摘要:
产教融合既是区域经济发展、产业升级转型的现实路径,也是职业教育内涵式发展的必然要求,产业学院作为两者的载体,是实现协同培养高素质技术技能型人才的重要举措.文章梳理现代产业学院产教融合现实发展逻辑,并以福建省Q高校产业学院为例,阐述其办学定位、组织架构、资源平台搭建、师资队伍建设、人才培养模式等具体内容,为深化现代产业学院的产教融合实践提供一定的参考.
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文献信息
篇名 现代产业学院产教融合的探索与实践——以福建省Q高校产业学院为例
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 产业学院 产教融合 协同育人 校企合作 人才培养
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 39-43,49
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2021.022.005
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研究主题发展历程
节点文献
产业学院
产教融合
协同育人
校企合作
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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