高中物理实验教学有效性的提高之研究

• 作者: 李越华
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0160-0160
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂教学紧跟时代的发展,在发生根本性的改变,其创新的效果,更为明显,深受学生的喜爱,更为课堂教学有效性的提高,创造最有效的保证。本文以高中物理实验教学为例,对各个层面和环节,进行细致化的研究,努力进行方法的变革,拓展教学空间,从不同的教学视角,对课程内容进行整合,发掘课程的特点,努力进行课程内容的更新,及时做出修正,延伸实验课程的本质,与学生携手共同探究实验的结论,从而达到学生实验探究意识和水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李越华		1	0	0.0	0.0