落实"五育并举",提升育人功能——小榄镇升平小学构建"五育并举"线上教育课程实施策略

• 作者: 何敏添
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情的爆发,导致了学校延期开学.根据上级部门"停课不停学"工作要求,结合学校"四气教育七彩人生"的办学愿景和"金菊绽放朵朵璀璨"的办学理念,融合"传统文化与现代文明统一全面发展与多元发展并重"的育人原则,把正气、雅气、志气、灵气教育与当前疫情融合起来,针对特殊时期教育阵地、教学方式、学习方式的转变,坚持德智体美劳"五育并举"的育人导向,进一步探索课程设计,重构教学组织方式,不断丰富育人内容载体,创建了"互联网+教育"生态下的德智体美劳"五育"并举的课程体系,并依据循序渐进、逐步深化的原则,全面推进.