浅谈老子“无为”思想对主体性教育的启示

• 作者: 徐亚萱
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 老子 无为 主体性教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前对老子思想的研究多聚焦于政治、哲学领域，鲜有人对其教育思想进行剖析。其实，老子在《道德经》中详细阐 述了自己的教育思想，其“无为”思想在教育领域中的延伸与应用有积极意义。主体性教育理论有着稳固的理论发展过程与丰富的 研究成果，其部分观点与“无为”思想相契合。本文试探究老子的“无为”思想之于日益发展的主体性教育的启示，为我国当代教 育发展提出建议。