作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生命至上、健康第一是国家在学校教育中一再强调的基本思想与理念.但在功利主义、片面政绩观及疫情的影响下,内在的生命教育并没有得到应有的重视.让学校教育成为保护并促进生命健康成长的力量,是教育工作者义不容辞的责任.承担着具有人文特色学科教学的语文教师,理应深入思考、积极行动.
推荐文章
文学教育在高中语文教学中的渗透探析
高中语文教学
文学教育
素质教育
协调统一
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中语文教学中渗透生命教育的思考
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教学 生命教育 可行性
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生命教育
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导