朝花夕拾(文摘)

• 来源期刊: 书法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 朵云
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

于明诠《书法教育≠知识传授+技法训练》(下) 其二,重临摹而轻创作.在书法学习过程中,临帖与创作是相辅相成的、互补互动的关系.临帖是规整和修正自己,是被动地去适应古人创造的规范,亦即我为宾古人为主;而创作则相反,要我为主而古人为宾,把对古代碑帖的领悟与理解化为自家的创造,展示出来.亦即古人所说的『散也、舒也、意也、如也』,可见两者并不矛盾,非但不相矛盾,惟有两者同时进行,效果才能更佳.因此,在对学生进行具体的临帖创作指导时,要强调临创并重,不可偏废.