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摘要:
幼儿的阅读能力不是天生的,是依靠后天的培养,是依靠老师正确的引导,由于幼儿文字认识的匮乏,绘本阅读则作为幼儿阅读的敲门砖,毋庸置疑对幼儿起着十分大的作用,绘本上主要是由一些生动有趣的故事和吸人眼球的图片构成的,通过绘本的阅读,幼儿们能够在其中不断提升自我.本文就如何幼儿园绘本阅读教学的技巧进行了探究.
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文献信息
篇名 幼儿园绘本阅读教学技巧探析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 绘本阅读 教学技巧
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.004
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绘本阅读
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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