浅议小学英语绘本教学中学生批判思维能力的培养

• 作者: 范凤娟
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学英语 绘本教学 批判思维
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.005

摘要

在国内教育体制全面改革与创新过程中,英语教材不断发展与调整,渐渐地已经呈现出与小学生需求契合的教育资源,深受小学教师与学生喜欢.当然仅有系统化的教材资源是不足的,如今小学英语教学仍有许多问题的存在,影响着小学英语教学效果.小学生有着丰富的想象力与强大的创造力,学生喜欢各种各样新鲜有趣的事情.虽然课本内容系统且完整,但单调的教材很容易导致学生出现厌倦与反感之情.因为学生没有学习兴趣,导致英语教学效果不佳.自从出现了英语绘本,学生便开始了主动、积极的学习.学生兴趣得到点燃,学习效果得到有效提高.