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摘要:
虚拟仿真驾驶座舱评测是汽车人机交互设计教学中的重要一环.依托汽车交互实验室的研究背景和条件,在主观和行为测量基础上,将皮电测量引入研究生课程,在整个设计流程中发挥学生主观能动性,自主展开命题、设计调研、实验设计和可用性评测.以评测车载多屏互动音乐系统为例,学生在驾驶仿真台架上完成两种设计方案实验评测.实验表明,使用中控触屏的皮电高于使用方向盘按键,即中控触屏心理负荷更低,结果与中控触屏系统可用性量表分值更高且任务用时更短趋势一致,说明皮电测量与主观和行为测量结合能有效评测汽车人机交互界面设计的可用性.学生通过课程学习掌握皮电测量评测方法,为自主展开研究奠定基础.
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文献信息
篇名 皮电测量在虚拟仿真驾驶座舱实验教学中的应用
来源期刊 实验室研究与探索 学科
关键词 皮电测量方法 虚拟仿真驾驶座舱 汽车人机交互设计 可用性评测
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 专题研讨——虚拟仿真实验(90)|Special Topic Discussion——Virtual Simulation Experiment(90)
研究方向 页码范围 96-101
页数 6页 分类号 U463.6
字数 语种 中文
DOI 10.19927/j.cnki.syyt.2021.02.020
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研究主题发展历程
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