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心理训练在高校排球教学中的意义及应用策略
心理训练在高校排球教学中的意义及应用策略
作者:
柴健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理训练
高校排球
教学意义
应用策略
摘要:
在高校排球训练教学中,学生如果能够客观的评价自身,就能够更好的掌握排球训练技巧,这样就能使学生在运动方面更好的认知自我。高校作为高素质人才的培养场所,能够有效的提升学生身体素质、帮助学生不断保持高度运动兴趣,提升学生心理素质,使学生能够更加沉稳的应对排球比赛局面,从而发挥更高竞技水平。
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文献信息
篇名
心理训练在高校排球教学中的意义及应用策略
来源期刊
体育风尚
学科
体育
关键词
心理训练
高校排球
教学意义
应用策略
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
183-184
页数
2页
分类号
G84
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
柴健
4
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传播情况
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研究主题发展历程
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高校排球
教学意义
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
主办单位:
广东省深圳市体育局
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-1552
CN:
44-1641/G8
开本:
大16开
出版地:
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
邮发代号:
46-265
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
总被引数(次)
857
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