课程思政视角下高职生理学教学改革探讨

• 作者: 杨丽娜 高丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 生理学 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

高职课程思政是所有课程践行立德树人这一教育根本任务的需要,也是高校教育"大思政观"的具体体现.作为高职一线任课教师,如何转变教育观念,开展课程思政,润物无声地将思政理念渗透于日常教学,是值得思考与探索的问题.本文以高职生理学课程为例,分析课程思政现状与现实意义,提出课程思政教学方案,以期对相关学科与同类院校开展课程思政提供借鉴和参考.