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摘要:
"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革方向.在这样的背景下,计算机科学与技术作为信息技术的核心之一,其专业改革势在必行.本文对计算机科学与技术专业,剖析人才培养方面存在的不足,从培养方案的制定、多学科交叉融合、产教融合等方面入手,更新教育理念,优化人才培养标准,为新工科背景下计算机科学与技术专业改革提供新思路.
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探索与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 产教融合和多学科交叉背景下计算机科学与技术专业改造升级探索与研究
来源期刊 软件 学科
关键词 新工科 产教融合 多学科交叉 改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 53-55,61
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.06.016
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
产教融合
多学科交叉
改革
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
总被引数(次)
23629
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