探析“案例教学法”在中医教学中的应用价值

• 作者: 张宏发
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 案例教学法 中医教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目的:探讨“案例教学法”在中医教学中的应用价值。方法:选择2017年3月-2019年3月本院的学生70例,按照教学方式的不同分为对照组和观察组,每组35例。对照组采用传统教学模式,观察组采用案例教学法,最后对实习生效果进行评估,比较两组实习生对教学的满意度。结果:观察组的见血满意度高于对照组(P<0.05)。结论:与传统模式的较与相比,案例是教学能够提升学生的学习主动性,调动学生的兴趣,同时增进师生之间的距离,提升学生的满意度,值得推广应用。

作者信息

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1	张宏发		4	0	0.0	0.0