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摘要:
随着教学改革的进行,教师在开展高中信息技术教学时,要充分运用教学能力和信息技术知识精心设计教学内容,充分发挥信息技术对学生的吸引力,采用微课的方式提高他们的学习兴趣,让他们能在自主学习和合作学习中深入理解信息技术知识,在实际操作中掌握信息技术知识的使用,提高他们的操作能力,让他们充满信心地投入到学习中,不断提高信息技术核心素养的发展,推动高中信息技术教学的有效进行.
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教学观念
学习兴趣
实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究核心素养下的高中信息技术有效性教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 高中信息技术 有效性教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0210.40.295
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中信息技术
有效性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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