幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

• 作者: 王楚楚
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 课程游戏化 区域活动 有机结合
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.010

摘要

随着素质教育的不断推进,幼儿教育得到了越来越广泛的关注,人们逐渐意识到幼儿教育是孩子的启蒙教育,这个时期的正确引导会帮助他们完善自身人格,养成良好的行为习惯,拓展思维能力,为今后更深层次的学习打下坚实的基础.因此,如何提升幼儿园的课程质量就成为了广大教育工作者们关注的重点.在幼儿教学阶段,区域活动的影响同样不容忽视,良好的实践活动为孩子的身心健康起到促进作用.以下是就如何将课程游戏化与区域活动进行有机结合提出的几点策略,以期为教育行业从事人员提供借鉴和参考.