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摘要:
随着幼儿教育改革的不断深入和完善,如何提高幼儿的综合素养已成为幼儿教育的重要探究方向之一.户外自主游戏作为幼儿园开展幼儿教育的一种重要方法之一,一方面可以促进儿童身心健康成长,另一方面可以提高幼儿的动手能力,发展幼儿的逻辑思维.基于此,我们在幼儿园户外自主游戏的指导中应充分发挥教师引导的角色,通过优化设计游戏和有效指导,全面提升幼儿的综合素质,推动幼儿教育的科学发展.
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教师指导
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浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略
指导策略
自主游戏
幼儿教育
幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略
幼儿园
户外游戏
教师
幼儿
有效互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园户外自主游戏中教师的指导策略
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 户外 自主游戏 指导
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8453.2021.07.002
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研究主题发展历程
节点文献
户外
自主游戏
指导
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相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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