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摘要:
神经系统是系统解剖学教学内容最多、最复杂的部分。中枢神经系统的结构多数只能直接观察其外形与断面结构,而内部结构与空间位置及相互间的联系很难直接看到,且神经系统内部结构多为镜下观,较抽象复杂、难以理解。随着科技进步,新的教学技术和教学设备层出不穷,为教学改革提供了更多思路和方法。因此,文章将虚拟解剖台和塑化标本联合应用于神经系统的实验教学,以供参考。
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文献信息
篇名 神经系统实验教学中虚拟解剖台与塑化标本的联合应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 虚拟解剖台 塑化标本 神经系统实验教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青年学人
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 054
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟解剖台
塑化标本
神经系统实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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