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摘要:
我国的教育教学,在新课程标准的牵引下,已经发生根本性的改变,各学科的课堂教学改革,如火如荼的开展起来,但是暴露出的问题,也尤为明显。鉴于此,本文以高中生物课堂教学为例,积极的研究,探寻新课标的核心思想,从课堂问题的设计、探究性教学的引导、学生主体地位的突出三个层面,展开详细的论述和说明,以其改进教学模式,深化教学改革,优化生物教学的内容,激发学生的探索热情,从而达到整体高中生物课堂教学效率的提高。
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文献信息
篇名 新课标下高中生物课堂教学改革的研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课标 高中生物 课堂教学
年,卷(期) hqcs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 C
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新课标
高中生物
课堂教学
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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