因校制宜做研修 队伍建设显成效

• 作者: 冯祯
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师整体素质 新建学校 校本研修 因校制宜 工作岗位 一所 青年教师 教师队伍
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着学校建设的不断深化及时代和教育形式的需求变化,推动学校内涵发展、实施素质教育是必然选择。这就要求学校必须有一支思想素质过硬、教学水平高超的教师队伍。榆林市第二十一小学是一所新建学校,教师严重短缺,并且大多为刚刚走上工作岗位的青年教师,所以提高教师整体素质,打造一支能吃苦、敢为先、愿奉献的教师队伍是学校发展的关键。常言道:有思路才有出路。在开展校本研修、提高教师素养方面,我校坚持教师个人专业成长与集体专业发展相结合,教师师德建设和教学水平提高相结合,教学实践和课题研究相结合的发展之路。