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摘要:
程序设计类课程经过十多年的教学探索,结合专业人才培养方向及教学特点,确立以学生为中心,乐学导向的"1个核心、3个体系、3个延展"教学模式.在教学实践中进一步完善课程教学体系,使课程建设与教学实践结合更加紧密,不断提升教学质量.
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VFP程序设计课程教学方法探索与实践
VFP
程序设计
教学方法
探索实践
程序设计类课程实践教学的思考与探索
程序设计类课程
实践教学
考核评价
程序设计类综合实训课程教学改革探索
程序设计
综合实训
教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 程序设计类课程的教学探索与实践
来源期刊 热带农业工程 学科 教育
关键词 程序设计 教学探索 教学模式
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 农业教学与科研|Agricultural Teaching and Scientific Research
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
教学探索
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
热带农业工程
双月刊
2096-725X
44-1442/S
大16开
海南省海口市龙华区学院路4号
1976
chi
出版文献量(篇)
2091
总下载数(次)
6
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