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摘要:
随着国家大力推进新课程改革发展,小学美术教学也在不停地顺应时代的步伐,顺应着新课改的要求不断进行改革与创新.美术作为小学教育中培养学生想象力与审美能力的学科,对于学生在艺术方面的作用十分重大.因此,美术教师应该与时代接轨,积极采用丰富多样的教学模式,增添学生的想象能力与创造愿望,让学生有主动学习美术的意识,为学生嫁接起通往艺术的桥梁.
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文献信息
篇名 趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 趣味教学 小学美术 小学生 应用策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.014
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
小学美术
小学生
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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