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摘要:
本文提出变"对话式"教学为"入画性"教学,改变传统中学国画课堂的教学方式,以入画观赏和入画实践为主基调.将教师与学生对话讲授的课堂转变为欣赏、临摹、写生、创作四位一体的教学方式.提高课堂中学生的参与感、积极性和表现力.学生既能学会欣赏画面的内容、技法、立意,同时也能够在自己的创作过程中予以表现.
内容分析
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文献信息
篇名 改变"对话式"模式构建"入画性"国画教学 ——以浙美版《齐白石》一课为例
来源期刊 艺海 学科
关键词 对话式 入画性 国画 教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2021.06.027
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研究主题发展历程
节点文献
对话式
入画性
国画
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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