作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
STEM教育理念是跨学科的项目式教学,以问题解决为导向,教学中体现综合素质应用能力的教育.本文以创客设计音乐盒为项目,将科学、技术、数学、工程、艺术等领域融合,以电子技术、单片机、信息技术学科为核心展现音乐学科魅力的设计.
推荐文章
自制多功能音乐盒毕业设计
AT89S52
电子琴
音乐彩灯
数字音乐
图书馆创客空间设计分析
图书馆
创客空间
空间设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创客设计案例——奇妙音乐盒
来源期刊 电子制作 学科
关键词 STEM教育 创客 音乐盒 单片机 键盘模块 显示模块
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5059.2021.12.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
创客
音乐盒
单片机
键盘模块
显示模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
论文1v1指导