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边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
作者:
凌兰兰
李肖
韦冰霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
边疆民族地区
英语走教教师
走教现象
对策与建议
摘要:
师资力量分布不均衡一直是我国基础教育面临的一大难题和挑战,为缓解该情况,很多地区,尤其是偏远的边疆民族地区,陆续出现了教师走教的现象。该研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市为例,选取走教现象最为突出的天等县、扶绥县为研究范围,以近两年被选派的英语走教教师和当地中小学生为调查对象,通过对这两个县城中小学英语教师走教情况的调查,发现走教中存在的问题并提出对策,以促进走教规范化和促进该地区教育公平,推进边疆民族地区英语教育事业蓬勃发展。
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边疆民族地区
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篇名
边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
边疆民族地区
英语走教教师
走教现象
对策与建议
年,卷(期)
hwyyb_2021,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-7
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
边疆民族地区
英语走教教师
走教现象
对策与建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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