文旅融合背景下河南省高职旅游管理专业人才培养模式—— 以长垣烹饪职业技术学院为例

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 人才资源开发
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 职业能力
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1073.2021.08.027

摘要

近年来,随着我国经济的发展,各行各业对人才的职业能力提出了更高的要求.高等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,侧重于培养技能型综合人才.本文首先分析了旅游行业的发展与旅游市场人才需求现状,梳理了我国高等职业教育人才培养构成要素,接着以长垣烹饪职业技术学院为例,分析河南省高职旅游管理专业的人才培养模式,发现存在培养目标不明确、专业特色不凸显、课程体系不合理、教学内容陈旧、师资力量薄弱、教学模式单一等问题,最后针对这些问题,提出了改进策略,旨在促进高职旅游专业健康发展,为社会主义现代化建设事业提供人才保障.